Tiếp cận giáo dục STEM thông qua một số hoạt động trải nghiệm cho học sinh cấp trung học cơ sở

Abstract

Bài viết trình bày cách tiếp cận giáo dục STEM thông qua các hoạt động trải nghiệm như thiết kế mô hình, giải quyết vấn đề thực tiễn, thí nghiệm tích hợp và dự án sáng tạo. Các hoạt động được xây dựng theo quy trình kỹ thuật, kết hợp kiến thức Khoa học - Công nghệ - Kỹ thuật - Toán học, nhằm phát triển năng lực tư duy, hợp tác và vận dụng kiến thức liên môn cho học sinh trung học cơ sở.