Xây dựng học phần “Văn học thiếu nhi” trong chương trình đào tạo cho sinh viên ngành Sư phạm Ngữ văn

Abstract

Bài viết đề xuất việc xây dựng học phần “Văn học thiếu nhi” như một nội dung thiết yếu trong chương trình đào tạo sinh viên ngành Sư phạm Ngữ văn. Học phần này không chỉ trang bị kiến thức về thể loại, tác giả, tác phẩm tiêu biểu mà còn rèn luyện năng lực cảm thụ, phân tích và vận dụng vào dạy học tiếng Việt và văn học ở tiểu học, trung học cơ sở.