Thực trạng và đề xuất biện pháp rèn luyện nghiệp vụ sư phạm cho sinh viên sư phạm tại Trường Đại học Giáo dục - Đại học Quốc gia Hà Nội

Abstract

Bài viết trình bày thực trạng rèn luyện nghiệp vụ sư phạm của sinh viên sư phạm tại Trường Đại học Giáo dục – Đại học Quốc gia Hà Nội, làm rõ những ưu điểm và hạn chế trong quá trình đào tạo. Từ đó, đề xuất một số biện pháp nhằm nâng cao chất lượng rèn luyện nghiệp vụ sư phạm, đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục và chuẩn nghề nghiệp giáo viên trong giai đoạn hiện nay.