Thực trạng dạy học STEM cho học sinh trung học phổ thông tại Thành phố Hồ Chí Minh

Abstract

Bài viết khảo sát thực trạng dạy học STEM cho học sinh trung học phổ thông tại Thành phố Hồ Chí Minh, nhận diện những điểm mạnh như tích hợp liên môn, ứng dụng công nghệ và tạo hứng thú học tập. Đồng thời làm rõ hạn chế như thiếu phòng thí nghiệm, giáo viên còn hạn chế về chuyên môn và phương pháp. Trên cơ sở đó, đưa ra các đề xuất như nâng cao năng lực GV, đầu tư cơ sở vật chất và hợp tác doanh nghiệp để nâng cao hiệu quả và chất lượng dạy học STEM.