Thực trạng dạy học STEM cho học sinh trung học phổ thông tại Thành phố Hồ Chí Minh

Vui lòng dùng định danh này để trích dẫn hoặc liên kết đến tài liệu này: https://dspace.ctu.edu.vn/jspui/handle/123456789/118700

Toàn bộ biểu ghi siêu dữ liệu

Trường DC	Giá trị	Ngôn ngữ
dc.contributor.author	Bùi, Văn Hồng	-
dc.contributor.author	Phan, Nguyễn Trúc Phương	-
dc.contributor.author	Nguyễn, Quốc Tiệp	-
dc.date.accessioned	2025-07-11T02:55:19Z	-
dc.date.available	2025-07-11T02:55:19Z	-
dc.date.issued	2023	-
dc.identifier.issn	2354-0753	-
dc.identifier.uri	https://dspace.ctu.edu.vn/jspui/handle/123456789/118700	-
dc.description.abstract	Bài viết khảo sát thực trạng dạy học STEM cho học sinh trung học phổ thông tại Thành phố Hồ Chí Minh, nhận diện những điểm mạnh như tích hợp liên môn, ứng dụng công nghệ và tạo hứng thú học tập. Đồng thời làm rõ hạn chế như thiếu phòng thí nghiệm, giáo viên còn hạn chế về chuyên môn và phương pháp. Trên cơ sở đó, đưa ra các đề xuất như nâng cao năng lực GV, đầu tư cơ sở vật chất và hợp tác doanh nghiệp để nâng cao hiệu quả và chất lượng dạy học STEM.	vi_VN
dc.language.iso	vi	vi_VN
dc.relation.ispartofseries	Tạp chí Giáo dục;Tập 23, Số 3 .- Tr.31-35	-
dc.subject	Day học STEM	vi_VN
dc.subject	Học sinh	vi_VN
dc.subject	Trung học phổ thông	vi_VN
dc.subject	Thành phố Hồ Chí Minh	vi_VN
dc.title	Thực trạng dạy học STEM cho học sinh trung học phổ thông tại Thành phố Hồ Chí Minh	vi_VN
dc.type	Article	vi_VN
Bộ sưu tập:	Giáo dục

Các tập tin trong tài liệu này:

Tập tin	Mô tả	Kích thước	Định dạng
_file_ Giới hạn truy cập		278.26 kB	Adobe PDF
Your IP: 216.73.216.219

Khi sử dụng các tài liệu trong Thư viện số phải tuân thủ Luật bản quyền.

Thư viện số DSPACE