Nghiên cứu đề xuất cấu trúc năng lực thích ứng nghề của sinh viên ngành Giáo dục mầm non

Abstract

Bài viết nghiên cứu và đề xuất cấu trúc năng lực thích ứng nghề cho sinh viên ngành Giáo dục mầm non, gồm các thành tố như: năng lực chuyên môn, năng lực giao tiếp, năng lực thích ứng với môi trường làm việc và năng lực phát triển bản thân. Cấu trúc này giúp định hướng quá trình đào tạo, góp phần chuẩn bị cho sinh viên thích nghi hiệu quả với yêu cầu nghề nghiệp sau khi tốt nghiệp.