Nghiên cứu đề xuất cấu trúc năng lực thích ứng nghề của sinh viên ngành Giáo dục mầm non

Vui lòng dùng định danh này để trích dẫn hoặc liên kết đến tài liệu này: https://dspace.ctu.edu.vn/jspui/handle/123456789/118707

Toàn bộ biểu ghi siêu dữ liệu

Trường DC	Giá trị	Ngôn ngữ
dc.contributor.author	Lê, Thị Bích Ngọc	-
dc.date.accessioned	2025-07-11T03:08:18Z	-
dc.date.available	2025-07-11T03:08:18Z	-
dc.date.issued	2023	-
dc.identifier.issn	2354-0753	-
dc.identifier.uri	https://dspace.ctu.edu.vn/jspui/handle/123456789/118707	-
dc.description.abstract	Bài viết nghiên cứu và đề xuất cấu trúc năng lực thích ứng nghề cho sinh viên ngành Giáo dục mầm non, gồm các thành tố như: năng lực chuyên môn, năng lực giao tiếp, năng lực thích ứng với môi trường làm việc và năng lực phát triển bản thân. Cấu trúc này giúp định hướng quá trình đào tạo, góp phần chuẩn bị cho sinh viên thích nghi hiệu quả với yêu cầu nghề nghiệp sau khi tốt nghiệp.	vi_VN
dc.language.iso	vi	vi_VN
dc.relation.ispartofseries	Tạp chí Giáo dục;Tập 23, Số 3 .- Tr.54-59	-
dc.subject	Năng lực	vi_VN
dc.subject	Thích ứng nghề	vi_VN
dc.subject	Giáo dục mầm non	vi_VN
dc.title	Nghiên cứu đề xuất cấu trúc năng lực thích ứng nghề của sinh viên ngành Giáo dục mầm non	vi_VN
dc.type	Article	vi_VN
Bộ sưu tập:	Giáo dục

Các tập tin trong tài liệu này:

Tập tin	Mô tả	Kích thước	Định dạng
_file_ Giới hạn truy cập		337.55 kB	Adobe PDF
Your IP: 216.73.216.94

Khi sử dụng các tài liệu trong Thư viện số phải tuân thủ Luật bản quyền.

Thư viện số DSPACE