Sử dụng thí nghiệm ảo để kiểm tra, đánh giá trong dạy học chủ đề “Cảm ứng ở thực vật” cấp trung học phổ thông

Abstract

Bài viết trình bày việc sử dụng thí nghiệm ảo trong kiểm tra, đánh giá chủ đề “Cảm ứng ở thực vật” ở cấp trung học phổ thông. Việc ứng dụng thí nghiệm ảo giúp học sinh trực quan hóa kiến thức, tăng hứng thú học tập và phát triển năng lực tư duy khoa học. Đồng thời, phương pháp này góp phần đổi mới hình thức kiểm tra, đánh giá theo định hướng phát triển năng lực.