Bồi dưỡng năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo cho học sinh thông qua hoạt động trải nghiệm “Nguồn điện xanh”

Abstract

Bài viết trình bày việc bồi dưỡng năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo cho học sinh thông qua hoạt động trải nghiệm “Nguồn điện xanh”. Thông qua quá trình tìm hiểu, thiết kế và chế tạo sản phẩm tạo ra nguồn điện từ năng lượng tái tạo, học sinh được rèn luyện tư duy sáng tạo, khả năng hợp tác và kỹ năng giải quyết vấn đề thực tiễn, góp phần phát triển toàn diện năng lực theo định hướng giáo dục STEM.