Một số biện pháp đào tạo, bồi dưỡng giáo viên nhằm triển khai thực hiện Chương trình giáo dục phổ thông 2018 ở vùng Đồng bằng sông Cửu Long

Abstract

Bài viết đề xuất một số biện pháp đào tạo, bồi dưỡng giáo viên nhằm triển khai hiệu quả Chương trình giáo dục phổ thông 2018 tại vùng Đồng bằng sông Cửu Long. Các biện pháp gồm: xây dựng chương trình bồi dưỡng linh hoạt, tăng cường hình thức trực tuyến – kết hợp, tổ chức sinh hoạt chuyên môn theo hướng nghiên cứu bài học và hỗ trợ đội ngũ cốt cán. Qua đó, góp phần nâng cao năng lực nghề nghiệp của giáo viên trong bối cảnh đổi mới.