Vui lòng dùng định danh này để trích dẫn hoặc liên kết đến tài liệu này: https://dspace.ctu.edu.vn/jspui/handle/123456789/118776
Toàn bộ biểu ghi siêu dữ liệu
Trường DCGiá trị Ngôn ngữ
dc.contributor.authorNguyễn, Hoàng Trang-
dc.contributor.authorBùi, Thị Thơm-
dc.date.accessioned2025-07-14T02:38:31Z-
dc.date.available2025-07-14T02:38:31Z-
dc.date.issued2023-
dc.identifier.issn2354-0753-
dc.identifier.urihttps://dspace.ctu.edu.vn/jspui/handle/123456789/118776-
dc.description.abstractBài viết trình bày việc tổ chức dạy học chủ đề “Liên kết hóa học” (Hóa học 10) theo mô hình “Lớp học đảo ngược” nhằm phát triển năng lực tự học cho học sinh. Thông qua việc học trước ở nhà và thảo luận, thực hành tại lớp, học sinh được khuyến khích chủ động tiếp cận kiến thức, rèn luyện tư duy và nâng cao hiệu quả học tập. Mô hình góp phần đổi mới phương pháp dạy học theo định hướng phát triển năng lực.vi_VN
dc.language.isovivi_VN
dc.relation.ispartofseriesTạp chí Giáo dục;Tập 23, Số 7 .- Tr.19-23-
dc.subjectLớp học đảo ngượcvi_VN
dc.subjectLiên kết hóa họcvi_VN
dc.subjectTự họcvi_VN
dc.titleTổ chức dạy học chủ đề “Liên kết hóa học” (Hóa học 10) theo mô hình “Lớp học đảo ngược” nhằm phát triển năng lực tự học cho học sinhvi_VN
dc.typeArticlevi_VN
Bộ sưu tập: Giáo dục

Các tập tin trong tài liệu này:
Tập tin Mô tả Kích thước Định dạng  
_file_
  Giới hạn truy cập
736.4 kBAdobe PDF
Your IP: 216.73.216.215


Khi sử dụng các tài liệu trong Thư viện số phải tuân thủ Luật bản quyền.