Đánh giá quá trình theo hướng phát triển năng lực vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học của học sinh trong dạy học sinh học cấp trung học phổ thông

Vui lòng dùng định danh này để trích dẫn hoặc liên kết đến tài liệu này: https://dspace.ctu.edu.vn/jspui/handle/123456789/118892

Nhan đề:	Đánh giá quá trình theo hướng phát triển năng lực vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học của học sinh trong dạy học sinh học cấp trung học phổ thông
Tác giả:	Hà, Văn Dũng Lê, Thị Thanh Hương Trịnh, Đông Thư
Từ khoá:	Đánh giá Năng lực Sinh học
Năm xuất bản:	2023
Tùng thư/Số báo cáo:	Tạp chí Giáo dục;Tập 23, Số 8 .- Tr.23-28
Tóm tắt:	Bài báo trình bày khái niệm, vai trò của đánh giá quá trình (ĐGQT) trong dạy học phát triển năng lực học sinh (HS); phân tích khái niệm và đề xuất cấu trúc của năng lực vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học (VDKTKNĐH); từ đó đưa ra quy trình và ví dụ minh họa ĐGQT theo định hướng phát triển năng lực này trong dạy HS học cấp trung học phổ thông.
Định danh:	https://dspace.ctu.edu.vn/jspui/handle/123456789/118892
ISSN:	2354-0753
Appears in Collections:	Giáo dục

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
_file_ Restricted Access		938.31 kB	Adobe PDF
Your IP: 216.73.216.19

LRC Digital repo