Tác động của “rạp hát số” đối với giảng dạy tiếng Anh: Nghiên cứu so sánh giữa nhận thức của giáo viên đã áp dụng và chưa áp dụng

Abstract

Bài viết này phân tích tác động của “rạp hát số” đối với giảng dạy tiếng Anh thông qua nghiên cứu so sánh giữa nhận thức của giáo viên đã áp dụng và chưa áp dụng phương pháp này. Kết quả cho thấy giáo viên có kinh nghiệm sử dụng “rạp hát số” đánh giá cao tính hấp dẫn, khả năng tăng cường tương tác và phát triển kỹ năng ngôn ngữ cho học sinh, trong khi nhóm chưa áp dụng còn dè dặt do hạn chế về công nghệ và phương pháp.