Thực trạng và giải pháp dạy học chủ đề “Làm quen với biến cố ngẫu nhiên” cho học sinh lớp 7 tại tỉnh Yên Bái

Please use this identifier to cite or link to this item: https://dspace.ctu.edu.vn/jspui/handle/123456789/118894

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	Đào, Thị Hoa	-
dc.contributor.author	Dương, Thị Hà	-
dc.date.accessioned	2025-07-15T02:58:02Z	-
dc.date.available	2025-07-15T02:58:02Z	-
dc.date.issued	2023	-
dc.identifier.issn	2354-0753	-
dc.identifier.uri	https://dspace.ctu.edu.vn/jspui/handle/123456789/118894	-
dc.description.abstract	Bài viết này phân tích thực trạng dạy học chủ đề “Làm quen với biến cố ngẫu nhiên” cho học sinh lớp 7 tại Yên Bái, cho thấy giáo viên chủ yếu sử dụng lý thuyết, thiếu hoạt động góp phần rèn kỹ năng dự báo và phân tích xác suất. Học sinh còn e ngại, thiếu tự tin khi tiếp cận khái niệm mới. Đề xuất giải pháp gồm: sử dụng tình huống thực tiễn, thiết kế hoạt động trải nghiệm, ứng dụng công nghệ và tăng cường bồi dưỡng giáo viên.	vi_VN
dc.language.iso	vi	vi_VN
dc.relation.ispartofseries	Tạp chí Giáo dục;Tập 23, Số 8 .- Tr.46-51	-
dc.subject	Dạy học chủ đề	vi_VN
dc.subject	Học sinh lớp 7	vi_VN
dc.subject	Làm quen với biến cố ngẫu nhiên	vi_VN
dc.subject	Yên Bái	vi_VN
dc.title	Thực trạng và giải pháp dạy học chủ đề “Làm quen với biến cố ngẫu nhiên” cho học sinh lớp 7 tại tỉnh Yên Bái	vi_VN
dc.type	Article	vi_VN
Appears in Collections:	Giáo dục

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
_file_ Restricted Access		725.81 kB	Adobe PDF
Your IP: 216.73.216.243

LRC Digital repo