Vận dụng lý thuyết kiến tạo trong dạy học bài “Phần cứng, phần mềm và sơ đồ kết nối mạng” (môn Mạng máy tính) tại Trường Đại học Công nghệ Thông tin và Truyền thông - Đại học Thái Nguyên

Abstract

Bài viết trình bày việc áp dụng lý thuyết kiến tạo trong thiết kế và tổ chức dạy học môn Mạng máy tính. Trên cơ sở lý thuyết kiến tạo, tác giả xây dựng tiến trình dạy học gồm các bước: khơi gợi kiến thức, tổ chức hoạt động trải nghiệm và gợi mở, giúp sinh viên chủ động khám phá và giải quyết vấn đề. Kết quả thực nghiệm cho thấy phương pháp này góp phần phát huy hiệu quả kiến thức nền của người học, thúc đẩy hoạt động tương tác, đồng thời nâng cao năng lực tự học và giải quyết vấn đề độc lập của sinh viên.