Rèn luyện kỹ năng thực hành thông qua việc sử dụng tư liệu lịch sử cho sinh viên Sư phạm chuyên ngành Lịch sử, Khoa Ngữ văn – Khoa học Xã hội, Trường Đại học Hải Phòng

Abstract

Bài viết nhấn mạnh việc sử dụng tư liệu lịch sử không chỉ góp phần củng cố kiến thức chuyên môn, mà còn rèn luyện cho sinh viên năng lực khai thác, xử lý và vận dụng tư liệu trong dạy học. Trên cơ sở khảo sát thực tế giảng dạy, bài viết đề xuất một số biện pháp nhằm nâng cao hiệu quả rèn luyện kỹ năng thực hành qua việc sử dụng tư liệu lịch sử, như: đa dạng hóa nguồn tư liệu, tăng cường hoạt động thực hành phân tích, khai thác và xây dựng bài học gắn với tư liệu. Kết quả nghiên cứu góp phần nâng cao chất lượng đào tạo giáo viên Lịch sử, đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục phổ thông hiện nay.