Phát triển năng lực tìm hiểu thế giới tự nhiên thông qua sử dụng bài tập tiếp cận PISA phần “Phi kim” (Hóa học 11)

Abstract

Bài báo trình bày quá trình xây dựng và sử dụng các bài tập hóa học theo định hướng PISA cho học sinh lớp 11, chủ đề “Phi kim”, với mục tiêu phát triển năng lực khám phá thế giới tự nhiên. Nghiên cứu chỉ ra rằng, so với các bài tập truyền thống chủ yếu dựa trên tính toán, bài tập theo định hướng PISA có tính thực tiễn cao và tập trung vào bản chất hóa học, góp phần nâng cao hiệu quả dạy học. Kết quả thực nghiệm sư phạm khẳng định tác động tích cực của loại bài tập này đối với việc hình thành và phát triển năng lực khám phá thế giới tự nhiên của học sinh.