Thực trạng nhu cầu tư vấn hướng nghiệp của học sinh trung học phổ thông huyện Lý Sơn, tỉnh Quảng Ngãi

Abstract

Hướng nghiệp và tư vấn nghề nghiệp đóng vai trò quan trọng trong việc giúp học sinh trung học phổ thông nhận thức về thị trường lao động, đặc điểm nghề nghiệp và khả năng bản thân, từ đó định hướng lựa chọn nghề nghiệp phù hợp. Nghiên cứu thực hiện tại huyện đảo Lý Sơn đã khảo sát nhu cầu hướng nghiệp của học sinh và ghi nhận nhu cầu ở mức trung bình đối với ba nhóm nội dung chính: kiến thức về thị trường lao động, tư vấn về đặc điểm nghề nghiệp, và hiểu biết về đặc điểm tâm lý cá nhân phù hợp với nghề. Kết quả nghiên cứu là cơ sở thực tiễn để các nhà quản lý, giáo viên và chuyên viên tư vấn xây dựng các biện pháp hỗ trợ hướng nghiệp hiệu quả, đặc biệt đối với học sinh lớp 12, góp phần giúp các em lựa chọn nghề nghiệp phù hợp với năng lực, điều kiện cá nhân và nhu cầu xã hội.