Đánh giá thực trong đánh giá năng lực tiếng Anh của sinh viên ngành Ngôn ngữ Anh tại các Trường Đại học ở Việt Nam

Abstract

Bài viết tập trung vào một số vấn đề liên quan đến việc ứng dụng hình thức đánh giá thực vào đánh giá năng lực tiếng Anh của sinh viên đại học ngành Ngôn ngữ Anh. Bài viết trình bày về sự ra đời và định nghĩa của đánh giá thực, tổng hợp và phân tích đặc điểm của đánh giá thực cũng như quy trình, công cụ và cách thức tích hợp đánh giá thực vào quá trình dạy - học và đánh giá năng lực tiếng Anh.