1. CTU LRC Digital Repository
  2. Tạp chí Khoa học
  3. Giáo dục
Vui lòng dùng định danh này để trích dẫn hoặc liên kết đến tài liệu này: https://dspace.ctu.edu.vn/jspui/handle/123456789/118953
Toàn bộ biểu ghi siêu dữ liệu
Trường DCGiá trị Ngôn ngữ
dc.contributor.authorHà, Văn Dũng-
dc.contributor.authorPhạm, Thị Hồng Tú-
dc.contributor.authorNguyễn, Thị Hằng Nga-
dc.contributor.authorDương, Thị Thiềm-
dc.contributor.authorNguyễn, Ngọc Tú-
dc.date.accessioned2025-07-15T08:16:38Z-
dc.date.available2025-07-15T08:16:38Z-
dc.date.issued2023-
dc.identifier.issn2354-0753-
dc.identifier.urihttps://dspace.ctu.edu.vn/jspui/handle/123456789/118953-
dc.description.abstractBài viết này trình bày nguyên tắc và quy trình đánh giá năng lực tìm hiểu thế giới sống trong dạy học môn Sinh học ở trường trung học phổ thông. Nguyên tắc đánh giá gồm: lấy người học làm trung tâm, gắn với mục tiêu năng lực, đa dạng hóa công cụ và đảm bảo tính toàn diện. Quy trình thực hiện gồm các bước: xác định mục tiêu, thiết kế công cụ, tổ chức đánh giá trong tiến trình học và phản hồi kịp thời. Cách tiếp cận này góp phần nâng cao hiệu quả giáo dục và phát triển tư duy khoa học.vi_VN
dc.language.isovivi_VN
dc.relation.ispartofseriesTạp chí Giáo dục;Tập 23, Số 11 .- Tr.12-17-
dc.subjectKiểm tra và đánh giávi_VN
dc.subjectSinh họcvi_VN
dc.subjectNăng lực tìm hiểu thế giới sốngvi_VN
dc.subjectDạy môn Sinh họcvi_VN
dc.subjectTrung học phổ thôngvi_VN
dc.titleNguyên tắc và quy trình đánh giá năng lực tìm hiểu thế giới sống trong dạy học môn Sinh học ở trường trung học phổ thôngvi_VN
dc.typeArticlevi_VN
Bộ sưu tập: Giáo dục

Các tập tin trong tài liệu này:
Tập tin Mô tả Kích thước Định dạng  
_file_
  Giới hạn truy cập		700.23 kBAdobe PDF
Your IP: 216.73.216.63
Hiển thị đơn giản biểu ghi tài liệu Xem thống kê


Khi sử dụng các tài liệu trong Thư viện số phải tuân thủ Luật bản quyền.