Tiếp cận “khoa học công dân” trong nghiên cứu khoa học: Nghiên cứu tại Trường Đại học Sư phạm – Đại học Đà Nẵng

Abstract

Bài viết này trình bày việc tiếp cận “khoa học công dân” (citizen science) trong nghiên cứu khoa học tại Trường Đại học Sư phạm – Đại học Đà Nẵng. Hình thức này khuyến khích sự tham gia tích cực của sinh viên và cộng đồng vào quá trình nghiên cứu, từ thiết kế, thu thập dữ liệu đến phân tích và phổ biến kết quả. Nghiên cứu cho thấy mô hình này góp phần nâng cao nhận thức khoa học, phát triển năng lực nghiên cứu ứng dụng và tăng tính kết nối giữa nhà trường với xã hội.