Các yếu tố ảnh hưởng đến “Liêm chính học thuật” của sinh viên trong bối cảnh chuyển đổi số tại các trường đại học

Abstract

Bài nghiên cứu khảo sát các yếu tố ảnh hưởng đến liêm chính học thuật của sinh viên trong bối cảnh chuyển đổi số tại các trường đại học Việt Nam. Sử dụng mô hình tam giác gian lận và lý thuyết hành vi có kế hoạch, kết quả chỉ ra 5 yếu tố chính tác động đến ý định gian lận: Cơ hội, nhận thức kiểm soát hành vi, hợp lý hóa, thiếu kiểm soát bản thân và áp lực. Từ đó, tác giả đề xuất các giải pháp nhằm giảm hành vi gian lận học thuật.