Dạy học chủ đề “Chất” theo định hướng giáo dục STEM trong môn Khoa học lớp 4

Abstract

Nghiên cứu đã thiết kế quy trình dạy học chủ đề “Chất” trong môn Khoa học lớp 4 theo định hướng giáo dục STEM nhằm phát triển năng lực khoa học cho học sinh, phù hợp với yêu cầu của Chương trình Giáo dục Phổ thông 2018. Qua thực nghiệm với hai kế hoạch bài dạy, học sinh thể hiện sự hứng thú, sáng tạo và tích cực trong học tập, đồng thời hình thành các năng lực khám phá thế giới tự nhiên và vận dụng kiến thức vào thực tiễn. Kết quả khẳng định hiệu quả của việc vận dụng giáo dục STEM trong dạy học chủ đề “Chất” đối với việc phát triển năng lực khoa học cho học sinh tiểu học.