Thực trạng dạy học phát triển năng lực tìm hiểu thế giới tự nhiên dưới góc độ hóa học cho học sinh ở một số trường trung học phổ thông tỉnh Thái Nguyên

Abstract

Bài báo tìm hiểu thực trạng thuận lợi, khó khăn của giáo viên (GV) tại một số trường trung học phổ thông (THPT) trên địa bàn tỉnh Thái Nguyên trong việc triển khai và thực hiện dạy học phát triển năng lực tìm hiểu thế giới tự nhiên (THTGTN) dưới góc độ hóa học cho học sinh (HS). Từ đó, đề xuất giải pháp khắc phục nhằm nâng cao chất lượng dạy học Hóa học trong giai đoạn mới.