Những nghiên cứu về mô hình, khung đánh giá hiệu quả hoạt động giáo dục bảo vệ môi trường trong nhà trường phổ thông

Abstract

Bài báo này tổng quan những nghiên cứu về mô hình, khung đánh giá hiệu quả hoạt động giáo dục bảo vệ môi trường (BVMT) trong nhà trường phổ thông ở trong nước và nước ngoài; từ đó các nhà giáo dục có thể tiến hành phát triển bộ công cụ đánh giá tiến trình hướng đến các mục tiêu của chương trình giáo dục môi trường (GDMT).