Triết lý giáo dục của Mạnh Tử: Lịch sử vấn đề và giá trị hiện thời

Vui lòng dùng định danh này để trích dẫn hoặc liên kết đến tài liệu này: https://dspace.ctu.edu.vn/jspui/handle/123456789/11918

Nhan đề:	Triết lý giáo dục của Mạnh Tử: Lịch sử vấn đề và giá trị hiện thời
Tác giả:	Lê, Văn Sự
Từ khoá:	Giáo dục Nho gia Tâm Nhân Nghĩa Lễ Trí
Năm xuất bản:	2018
Tùng thư/Số báo cáo:	Tạp chí Khoa học Ngoại ngữ;Số 55 .- Tr.109-119
Tóm tắt:	Ngoài việc trình bày khái quát về cuộc đời và sự nghiệp của Mạnh Tử - Triết gia Trung Quốc cổ đại, người được mệnh danh là Á thánh Nho gia - bài viết tập trung phân tích những nội dung cơ bản trong triết lý giáo dục của ông và nêu bật giá trị hiện thời của triết lý này đối với nền giáo dục Việt Nam hiện đại.
Định danh:	http://dspace.ctu.edu.vn/jspui/handle/123456789/11918
ISSN:	1859-2503
Bộ sưu tập:	Khoa học Ngoại ngữ

Các tập tin trong tài liệu này:

Tập tin	Mô tả	Kích thước	Định dạng
_file_		6.64 MB	Adobe PDF	Xem
Your IP: 3.15.223.129

Khi sử dụng các tài liệu trong Thư viện số phải tuân thủ Luật bản quyền.

Thư viện số DSPACE