Thực trạng triển khai hướng dẫn học sinh nghiên cứu khoa học kỹ thuật tại các trường trung học phổ thông trên địa bàn tỉnh Tuyên Quang

Abstract

Nhằm thực hiện đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục phổ thông theo Nghị quyết 29-NQ/TW, Bộ Giáo dục và Đào tạo đã chỉ đạo các trường trung học đẩy mạnh hoạt động hướng dẫn học sinh nghiên cứu khoa học và sáng tạo. Bài viết khảo sát thực trạng triển khai hoạt động này tại các trường trung học phổ thông ở tỉnh Tuyên Quang. Kết quả cho thấy cán bộ quản lý, giáo viên nhận thức rõ vai trò và có hiểu biết nhất định về quy trình nghiên cứu khoa học; các nhà trường chủ động thực hiện với nhiều giải pháp hỗ trợ theo chỉ đạo của Bộ; giáo viên bước đầu có kỹ năng hướng dẫn; học sinh tích cực, hứng thú và chủ động tham gia. Tuy nhiên, để nâng cao hiệu quả, cần tăng cường tập huấn cho giáo viên, đầu tư cơ sở vật chất, huy động nguồn lực xã hội và có chính sách khuyến khích giáo viên tham gia hướng dẫn học sinh.