Vận dụng chu trình PIE và PDCA để thiết kế và cải tiến kế hoạch bài dạy trong các học phần phương pháp dạy học cho sinh viên ngành Sư phạm Địa lí, Trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh

Please use this identifier to cite or link to this item: https://dspace.ctu.edu.vn/jspui/handle/123456789/119206

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	Hà, Văn Thắng	-
dc.date.accessioned	2025-07-24T07:03:01Z	-
dc.date.available	2025-07-24T07:03:01Z	-
dc.date.issued	2023	-
dc.identifier.issn	2354-0753	-
dc.identifier.uri	https://dspace.ctu.edu.vn/jspui/handle/123456789/119206	-
dc.description.abstract	Nghiên cứu đề xuất vận dụng chu trình PIE và PDCA để thiết kế và cải tiến kế hoạch bài dạy trong các học phần phương pháp dạy học cho sinh viên ngành Sư phạm Địa lí, Trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh. Chu trình giúp sinh viên xây dựng bài dạy có cơ sở khoa học, có khả năng tự điều chỉnh và nâng cao chất lượng thực hành giảng dạy. Thực nghiệm cho thấy năng lực thiết kế bài học và tư duy phản biện của sinh viên được cải thiện rõ rệt.	vi_VN
dc.language.iso	vi	vi_VN
dc.relation.ispartofseries	Tạp chí Giáo dục;Tập 23, Số 17 .- Tr.32-38	-
dc.subject	Chu trình PIE	vi_VN
dc.subject	Chu trình PDCA	vi_VN
dc.subject	Sư phạm Địa lí	vi_VN
dc.title	Vận dụng chu trình PIE và PDCA để thiết kế và cải tiến kế hoạch bài dạy trong các học phần phương pháp dạy học cho sinh viên ngành Sư phạm Địa lí, Trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh	vi_VN
dc.type	Article	vi_VN
Appears in Collections:	Giáo dục

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
_file_ Restricted Access		1.01 MB	Adobe PDF
Your IP: 216.73.216.19

LRC Digital repo