Thiết kế kế hoạch bài dạy “Phương trình bậc hai một ẩn” (Toán 9) theo định hướng phát triển năng lực Toán học cho học sinh

Vui lòng dùng định danh này để trích dẫn hoặc liên kết đến tài liệu này: https://dspace.ctu.edu.vn/jspui/handle/123456789/119215

Toàn bộ biểu ghi siêu dữ liệu

Trường DC	Giá trị	Ngôn ngữ
dc.contributor.author	Trương, Thị Dung	-
dc.contributor.author	Thái, Thị Hồng Lam	-
dc.contributor.author	Nguyễn, Thị Mỹ Hằng	-
dc.date.accessioned	2025-07-24T07:52:30Z	-
dc.date.available	2025-07-24T07:52:30Z	-
dc.date.issued	2023	-
dc.identifier.issn	2354-0753	-
dc.identifier.uri	https://dspace.ctu.edu.vn/jspui/handle/123456789/119215	-
dc.description.abstract	Bài báo trình bày khái niệm năng lực và năng lực toán học, kế hoạch bài dạy (KHBD) và dạy học phát triển năng lực học sinh (HS); đề xuất quy trình thiết kế KHBD theo định hướng phát triển năng lực toán học cho HS trong dạy học môn Toán. Quy trình đề xuất được minh hoạ thông qua thiết kế KHBD “Phương trình bậc hai một ẩn” (Toán 9).	vi_VN
dc.language.iso	vi	vi_VN
dc.relation.ispartofseries	Tạp chí Giáo dục;Tập 23, Số 18 .- Tr.11-15	-
dc.subject	Phương trình bậc hai một ẩn	vi_VN
dc.subject	Năng lực Toán học	vi_VN
dc.subject	Toán 9	vi_VN
dc.title	Thiết kế kế hoạch bài dạy “Phương trình bậc hai một ẩn” (Toán 9) theo định hướng phát triển năng lực Toán học cho học sinh	vi_VN
dc.type	Article	vi_VN
Bộ sưu tập:	Giáo dục

Các tập tin trong tài liệu này:

Tập tin	Mô tả	Kích thước	Định dạng
_file_ Giới hạn truy cập		852.33 kB	Adobe PDF
Your IP: 216.73.216.3

Khi sử dụng các tài liệu trong Thư viện số phải tuân thủ Luật bản quyền.

Thư viện số DSPACE