Dạy học dựa trên bối cảnh theo mô hình 5E: Trường hợp chủ đề “Dao động” (Vật lí 11)

Abstract

Nghiên cứu áp dụng dạy học dựa trên bối cảnh theo mô hình 5E trong chủ đề “Dao động” (Vật lí 11), nhằm phát triển năng lực tự học, tư duy và vận dụng kiến thức. Quá trình dạy học được thiết kế qua năm giai đoạn: gây chú ý, khám phá, giải thích, mở rộng và đánh giá, với tình huống thực tiễn làm nền tảng. Kết quả cho thấy học sinh hứng thú hơn, hiểu sâu bản chất dao động và biết áp dụng kiến thức vào các tình huống trong đời sống.