Hướng dẫn dạy viết kể truyện sử dụng trình tự hình ảnh nhằm nâng cao kĩ năng viết bằng tiếng Anh của sinh viên tại Trường Đại học Công nghệ Thông tin và Truyền thông – Đại học Thái Nguyên

Abstract

Bài báo trình bày quy trình hướng dẫn dạy viết kể truyện sử dụng trình tự hình ảnh nhằm nâng cao kĩ năng viết tiếng Anh cho sinh viên (SV) tại Trường Đại học Công nghệ Thông tin và Truyền thông. Quy trình được xây dựng dựa trên các nghiên cứu và mô hình về hướng dẫn viết, vai trò của hình ảnh trong dạy viết và bao gồm bốn bước chính: tiền viết, viết nháp, chỉnh sửa và biên tập, đánh giá và phản hồi. Nghiên cứu cũng cung cấp ví dụ minh họa cụ thể cho quy trình này. Mục tiêu cuối cùng là hỗ trợ giáo viên trong giảng dạy và giúp SV viết tự tin, chủ động hơn.