Yếu tố ảnh hưởng đến động lực làm việc của giảng viên Đại học Quốc gia Thành phố Hồ Chí Minh

Abstract

Nghiên cứu này khảo sát các yếu tố ảnh hưởng đến động lực làm việc của giảng viên Đại học Quốc gia Thành phố Hồ Chí Minh (ĐHQG-HCM) bằng phương pháp định lượng (bảng hỏi 457 giảng viên) và định tính (phỏng vấn sâu 18 giảng viên). Kết quả chỉ ra hai yếu tố chủ quan (nhận thức và tình cảm đối với nghề, cảm xúc và thái độ tại nơi làm việc) ảnh hưởng trực tiếp đến động lực làm việc. Tám yếu tố khách quan khác có ảnh hưởng gián tiếp, trong đó bốn yếu tố có tác động trung gian một phần và bốn yếu tố có tác động trung gian toàn phần thông qua các yếu tố chủ quan. Nghiên cứu cung cấp cơ sở thực tiễn để đề xuất các biện pháp nâng cao động lực làm việc cho giảng viên ĐHQG-HCM, nhấn mạnh vai trò của việc tác động vào nhận thức và tình cảm của họ.