Sử dụng tác phẩm văn học dân gian trong giáo dục năng lực cảm xúc – xã hội cho trẻ mầm non

Abstract

Bài viết đề xuất sử dụng tác phẩm văn học dân gian như truyện cổ tích, ca dao, tục ngữ để giáo dục năng lực cảm xúc – xã hội cho trẻ mầm non. Qua hoạt động kể chuyện, đóng vai và thảo luận, trẻ học cách nhận biết cảm xúc, đồng cảm và ứng xử phù hợp trong quan hệ xã hội. Phương pháp này giúp phát triển toàn diện nhân cách và xây dựng nền tảng tâm lý tích cực từ lứa tuổi đầu đời.