Tổng quan một số nghiên cứu về tham vấn tâm lý cho giáo viên tiểu học

Vui lòng dùng định danh này để trích dẫn hoặc liên kết đến tài liệu này: https://dspace.ctu.edu.vn/jspui/handle/123456789/119430

Toàn bộ biểu ghi siêu dữ liệu

Trường DC	Giá trị	Ngôn ngữ
dc.contributor.author	Vũ, Thị Hoa Mơ	-
dc.contributor.author	Hoàng, Gia Trang	-
dc.date.accessioned	2025-07-30T01:06:01Z	-
dc.date.available	2025-07-30T01:06:01Z	-
dc.date.issued	2023	-
dc.identifier.issn	2354-0753	-
dc.identifier.uri	https://dspace.ctu.edu.vn/jspui/handle/123456789/119430	-
dc.description.abstract	Bài viết tổng hợp và phân tích một số nghiên cứu trong và ngoài nước về tham vấn tâm lý cho giáo viên tiểu học, tập trung vào các vấn đề như stress nghề nghiệp, xung đột vai trò và sức khỏe tâm thần. Kết quả cho thấy nhu cầu hỗ trợ tâm lý là cấp thiết, ảnh hưởng trực tiếp đến hiệu quả giảng dạy. Tác giả đề xuất xây dựng hệ thống tham vấn chuyên nghiệp trong trường học nhằm nâng cao chất lượng đời sống nghề nghiệp giáo viên.	vi_VN
dc.language.iso	vi	vi_VN
dc.relation.ispartofseries	Tạp chí Giáo dục;Tập 23, Số 24 .- Tr.53-59	-
dc.subject	Tham vấn tâm lý	vi_VN
dc.subject	Giáo viên tiểu học	vi_VN
dc.subject	Sức khỏe tinh thần	vi_VN
dc.title	Tổng quan một số nghiên cứu về tham vấn tâm lý cho giáo viên tiểu học	vi_VN
dc.type	Article	vi_VN
Bộ sưu tập:	Giáo dục

Các tập tin trong tài liệu này:

Tập tin	Mô tả	Kích thước	Định dạng
_file_ Giới hạn truy cập		737.31 kB	Adobe PDF
Your IP: 216.73.216.219

Khi sử dụng các tài liệu trong Thư viện số phải tuân thủ Luật bản quyền.

Thư viện số DSPACE