1. CTU LRC Digital Repository
  2. Tạp chí Khoa học
  3. Giáo dục
Vui lòng dùng định danh này để trích dẫn hoặc liên kết đến tài liệu này: https://dspace.ctu.edu.vn/jspui/handle/123456789/119432
Toàn bộ biểu ghi siêu dữ liệu
Trường DCGiá trị Ngôn ngữ
dc.contributor.authorNguyễn, Tiến Trung-
dc.contributor.authorĐinh, Đức Tài-
dc.contributor.authorPhạm, Hùng Hiệp-
dc.contributor.authorLương, Đình Hải-
dc.contributor.authorPhạm, Thị Oanh-
dc.date.accessioned2025-07-30T01:12:20Z-
dc.date.available2025-07-30T01:12:20Z-
dc.date.issued2024-
dc.identifier.issn2354-0753-
dc.identifier.urihttps://dspace.ctu.edu.vn/jspui/handle/123456789/119432-
dc.description.abstractBài viết phân tích sự phát triển của khoa học giáo dục Việt Nam giai đoạn 2013-2022, trong bối cảnh thực hiện Nghị quyết 29-NQ/TW về đổi mới giáo dục và đào tạo. Sử dụng phương pháp trắc lượng thư mục với dữ liệu Scopus, nghiên cứu chỉ ra rằng số lượng công bố khoa học giáo dục Việt Nam tăng trưởng hàng năm, với các bài báo khoa học chiếm ưu thế. Hợp tác quốc tế mở rộng đáng kể, không chỉ với các đối tác truyền thống như Hoa Kỳ và Australia mà còn với các quốc gia và khu vực khác như Đài Loan và Hà Lan. Các cơ sở giáo dục đại học Việt Nam đóng vai trò chủ đạo về số lượng công bố, tuy nhiên, các tổ chức quốc tế, đặc biệt là các trường đại học Australia, lại có ảnh hưởng lớn về số lượt trích dẫn.vi_VN
dc.language.isovivi_VN
dc.relation.ispartofseriesTạp chí Giáo dục;Tập 24, Số 1 .- Tr.1-6-
dc.subjectScopusvi_VN
dc.subjectNghiên cứu khoa họcvi_VN
dc.subjectGiáo dục Việt Namvi_VN
dc.titleNghiên cứu khoa học giáo dục Việt Nam trên cơ sở dữ liệu Scopus trong 10 năm thực hiện Nghị quyết số 29-NQ/TW: Xu hướng và hợp tác quốc tếvi_VN
dc.typeArticlevi_VN
Bộ sưu tập: Giáo dục

Các tập tin trong tài liệu này:
Tập tin Mô tả Kích thước Định dạng  
_file_
  Giới hạn truy cập		804.06 kBAdobe PDF
Your IP: 216.73.216.63
Hiển thị đơn giản biểu ghi tài liệu Xem thống kê


Khi sử dụng các tài liệu trong Thư viện số phải tuân thủ Luật bản quyền.