1. CTU LRC Digital Repository
  2. Tạp chí Khoa học
  3. Giáo dục
Please use this identifier to cite or link to this item: https://dspace.ctu.edu.vn/jspui/handle/123456789/119436
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorNguyễn, Thị Thanh Hiền-
dc.contributor.authorLê, Thị Hồng Chi-
dc.date.accessioned2025-07-30T01:32:02Z-
dc.date.available2025-07-30T01:32:02Z-
dc.date.issued2024-
dc.identifier.issn2354-0753-
dc.identifier.urihttps://dspace.ctu.edu.vn/jspui/handle/123456789/119436-
dc.description.abstractBài báo này đề xuất một quy trình gồm 8 bước để phát triển năng lực dạy học tích hợp (NLDHTH) cho sinh viên ngành Giáo dục Tiểu học, nhằm đáp ứng yêu cầu của Chương trình giáo dục phổ thông 2018. Dạy học tích hợp là một xu thế quan trọng nhằm giảm tải kiến thức và phát triển năng lực cho người học. Khung NLDHTH cơ bản và đặc thù cho sinh viên ngành Giáo dục Tiểu học đã được xây dựng dựa trên cơ sở pháp lý và chuẩn đầu ra đào tạo. Việc áp dụng đồng bộ quy trình này được kỳ vọng sẽ nâng cao hiệu quả phát triển NLDHTH, đáp ứng yêu cầu giảng dạy tại các trường tiểu học.vi_VN
dc.language.isovivi_VN
dc.relation.ispartofseriesTạp chí Giáo dục;Tập 24, Số 1 .- Tr.30-35-
dc.subjectSinh viênvi_VN
dc.subjectGiáo dục Tiểu họcvi_VN
dc.subjectNăng lực dạy học tích hợpvi_VN
dc.titleĐề xuất quy trình phát triển năng lực dạy học tích hợp cho sinh viên ngành Giáo dục Tiểu họcvi_VN
dc.typeArticlevi_VN
Appears in Collections:Giáo dục

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
_file_
  Restricted Access		950.37 kBAdobe PDF
Your IP: 216.73.216.146
Show simple item record


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.