Đề xuất khung kỹ thuật về thiết kế công cụ đánh giá phẩm chất và năng lực theo Chương trình Giáo dục phổ thông 2018

Abstract

Bài báo đề xuất một khung kỹ thuật để thiết kế các công cụ đánh giá phẩm chất và năng lực theo Chương trình Giáo dục phổ thông 2018. Khung này đề xuất các loại công cụ có thể sử dụng cho cả đánh giá thường xuyên và đánh giá định kỳ, áp dụng cho phẩm chất, năng lực chung và năng lực đặc thù. Bài báo cũng trình bày chi tiết quy trình thiết kế và sử dụng các công cụ đánh giá cho từng loại hình, cung cấp hướng dẫn cụ thể cho giáo viên. Mục tiêu của nghiên cứu là hỗ trợ giáo viên trong việc triển khai đánh giá phẩm chất và năng lực học sinh, đảm bảo tính phù hợp và hiệu quả của các công cụ đánh giá.