Khảo sát hoạt động xây dựng môi trường dạy học tiếng Anh theo hướng phát triển năng lực giao tiếp cho học sinh trung học cơ sở ở một huyện miền núi khu vực Tây Bắc Việt Nam

Abstract

Nghiên cứu này khảo sát thực trạng xây dựng môi trường dạy học tiếng Anh nhằm phát triển năng lực giao tiếp cho học sinh tại các trường trung học cơ sở (THCS) ở một huyện miền núi phía Bắc Việt Nam. Kết quả cho thấy, mặc dù các trường đã có nhiều nỗ lực và sử dụng một số công cụ hỗ trợ như máy tính, tivi và Internet , việc thiếu thốn trang thiết bị hiện đại và việc giáo viên chưa thường xuyên áp dụng các phương pháp dạy học phát triển năng lực giao tiếp là những hạn chế đáng kể. Bài báo cũng chỉ ra sự thiếu hụt giáo viên tiếng Anh và sự phối hợp liên trường chưa hiệu quả, từ đó đề xuất các giải pháp về đầu tư cơ sở vật chất và đổi mới phương pháp dạy học để nâng cao chất lượng giáo dục tiếng Anh tại khu vực này.