Phát hiện và sửa chữa sai lầm của học sinh trong dạy học giải toán ở trường trung học phổ thông

Please use this identifier to cite or link to this item: https://dspace.ctu.edu.vn/jspui/handle/123456789/119485

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	Trương, Thị Dung	-
dc.contributor.author	Thái, Thị Hồng Lam	-
dc.date.accessioned	2025-07-30T07:01:33Z	-
dc.date.available	2025-07-30T07:01:33Z	-
dc.date.issued	2024	-
dc.identifier.issn	2354-0753	-
dc.identifier.uri	https://dspace.ctu.edu.vn/jspui/handle/123456789/119485	-
dc.description.abstract	Bài viết phân tích các dạng sai lầm phổ biến của học sinh trong quá trình giải toán và đề xuất biện pháp phát hiện, sửa chữa sai lầm hiệu quả trong dạy học. Giáo viên cần tổ chức hoạt động học giúp học sinh tự nhận diện lỗi, giải thích nguyên nhân và điều chỉnh tư duy. Cách tiếp cận này góp phần hình thành năng lực tư duy phản biện và học tập tích cực.	vi_VN
dc.language.iso	vi	vi_VN
dc.relation.ispartofseries	Tạp chí Giáo dục;Tập 24, Số 3 .- Tr.24-29	-
dc.subject	Học sinh	vi_VN
dc.subject	Sửa chữa sai lầm	vi_VN
dc.subject	Dạy học	vi_VN
dc.subject	Giải toán	vi_VN
dc.subject	Trung học phổ thông	vi_VN
dc.title	Phát hiện và sửa chữa sai lầm của học sinh trong dạy học giải toán ở trường trung học phổ thông	vi_VN
dc.type	Article	vi_VN
Appears in Collections:	Giáo dục

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
_file_ Restricted Access		1.86 MB	Adobe PDF
Your IP: 216.73.216.121

LRC Digital repo