Các tiêu chí đánh giá và định hướng phát triển năng lực số cho sinh viên sư phạm Việt Nam

Please use this identifier to cite or link to this item: https://dspace.ctu.edu.vn/jspui/handle/123456789/119493

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	Vũ, Thị Mai Hường	-
dc.date.accessioned	2025-07-30T07:23:36Z	-
dc.date.available	2025-07-30T07:23:36Z	-
dc.date.issued	2024	-
dc.identifier.issn	2354-0753	-
dc.identifier.uri	https://dspace.ctu.edu.vn/jspui/handle/123456789/119493	-
dc.description.abstract	Bài viết đề xuất hệ thống tiêu chí đánh giá năng lực số của sinh viên sư phạm, bao gồm các năng lực sử dụng công nghệ thông tin trong giảng dạy, quản lý lớp học số, khai thác tài nguyên học liệu số và đảm bảo an toàn thông tin. Đồng thời, đưa ra định hướng phát triển năng lực số qua chương trình đào tạo, hoạt động thực hành và môi trường học tập số.	vi_VN
dc.language.iso	vi	vi_VN
dc.relation.ispartofseries	Tạp chí Giáo dục;Tập 24, Số 4 .- Tr.1-6	-
dc.subject	Năng lực số	vi_VN
dc.subject	Số hóa	vi_VN
dc.subject	Sư phạm	vi_VN
dc.subject	Sinh viên	vi_VN
dc.title	Các tiêu chí đánh giá và định hướng phát triển năng lực số cho sinh viên sư phạm Việt Nam	vi_VN
dc.type	Article	vi_VN
Appears in Collections:	Giáo dục

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
_file_ Restricted Access		2.11 MB	Adobe PDF
Your IP: 216.73.216.19

LRC Digital repo