1. CTU LRC Digital Repository
  2. Tạp chí Khoa học
  3. Giáo dục
Vui lòng dùng định danh này để trích dẫn hoặc liên kết đến tài liệu này: https://dspace.ctu.edu.vn/jspui/handle/123456789/119514
Toàn bộ biểu ghi siêu dữ liệu
Trường DCGiá trị Ngôn ngữ
dc.contributor.authorNguyễn, Tiến Trung-
dc.contributor.authorTạ, Ngọc Thúy-
dc.contributor.authorLương, Đình Hải-
dc.contributor.authorPhạm, Hùng Hiệp-
dc.contributor.authorPhan, Thị Thanh Thảo Phan-
dc.date.accessioned2025-07-30T08:19:55Z-
dc.date.available2025-07-30T08:19:55Z-
dc.date.issued2024-
dc.identifier.issn2354-0753-
dc.identifier.urihttps://dspace.ctu.edu.vn/jspui/handle/123456789/119514-
dc.description.abstractBài báo phân tích thực trạng nghiên cứu khoa học giáo dục Việt Nam giai đoạn 2013-2022 dựa trên cơ sở dữ liệu Scopus, nhằm xác định các chủ đề và xu hướng nghiên cứu chính. Kết quả cho thấy giáo dục đại học là chủ đề nổi bật nhất (chiếm hơn 60%), trong khi giáo dục phổ thông đứng thứ hai (hơn 27%). Các chủ đề chính bao gồm: Dạy và học; Nhiên cứu; Quản lý; Lãnh đạo và Chính sách; Giáo dục tiếng Anh; Giáo dục quốc tế và Giáo dục công nghệ. Nghiên cứu cũng chỉ ra các lĩnh vực ít được quan tâm hơn và thảo luận về tác động của việc một số tạp chí bị loại khỏi Scopus đến uy tín nghiên cứu khoa học giáo dục Việt Nam.vi_VN
dc.language.isovivi_VN
dc.relation.ispartofseriesTạp chí Giáo dục;Tập 24, Số 3 .- Tr.1-6-
dc.subjectScopusvi_VN
dc.subjectChủ đề nghiên cứuvi_VN
dc.subjectNguồn xuất bảnvi_VN
dc.subjectGiáo dục Việt Namvi_VN
dc.titleNghiên cứu khoa học giáo dục Việt Nam trên cơ sở dữ liệu Scopus trong giai đoạn 10 năm thực hiện Nghị quyết số 29-NQ/TW: Chủ đề nghiên cứu và nguồn xuất bảnvi_VN
dc.typeArticlevi_VN
Bộ sưu tập: Giáo dục

Các tập tin trong tài liệu này:
Tập tin Mô tả Kích thước Định dạng  
_file_
  Giới hạn truy cập		1.72 MBAdobe PDF
Your IP: 216.73.216.197
Hiển thị đơn giản biểu ghi tài liệu Xem thống kê


Khi sử dụng các tài liệu trong Thư viện số phải tuân thủ Luật bản quyền.