Thực trạng đảm bảo chất lượng dạy học qua mạng ở một số trường đại học tại Việt Nam hiện nay

Abstract

Bài báo phân tích thực trạng đảm bảo chất lượng dạy học qua mạng (DHQM) tại một số trường đại học Việt Nam, dựa trên khảo sát 42 cán bộ quản lý (CBQL) từ 4 trường đại học. Nghiên cứu chỉ ra rằng CBQL đánh giá cao tầm quan trọng của các tiêu chí như tầm nhìn, triết lý nhà trường, tài nguyên, phương pháp dạy học, hạ tầng kỹ thuật, năng lực đội ngũ và sự phối hợp giữa các phòng ban. Các yếu tố này được xem là rất quan trọng hoặc quan trọng để đảm bảo chất lượng DHQM. Bài báo đề xuất các nhận định quan trọng từ thực trạng để đưa ra giải pháp phù hợp.