Phát triển năng lực mô hình hóa toán học cho học sinh trong dạy học giải bài toán thực tiễn (Toán 10)

Abstract

Nghiên cứu trình bày quy trình mô hình hóa toán học (MHHTH) gồm 4 bước: lập mô hình mô phỏng thực tiễn, thiết lập mô hình toán học, giải bài toán toán học, và đối chiếu kết quả trong thực tiễn. Kết quả thực nghiệm tại Trường THPT Phú Nhuận cho thấy việc áp dụng quy trình này giúp học sinh phát triển các thành tố của năng lực MHHTH, từ đó nâng cao khả năng vận dụng kiến thức toán học vào giải quyết các vấn đề thực tiễn và hình thành tư duy, lập luận toán học.