Chỉ số vượt qua nghịch cảnh (Adversity Quotient - AQ) và thế mạnh của việc dạy học văn bản văn chương trong việc nâng cao chỉ số AQ cho học sinh trung học phổ thông

Abstract

Nghiên cứu làm rõ mối liên hệ giữa Chỉ số vượt qua nghịch cảnh (Adversity Quotient – AQ) và việc dạy học văn bản văn chương trong chương trình trung học phổ thông. Các văn bản văn học giàu giá trị nhân văn, khơi gợi sự đồng cảm và khả năng tự vượt khó, từ đó góp phần nâng cao chỉ số AQ cho học sinh. Nghiên cứu đề xuất cách khai thác nội dung và phương pháp dạy học tích cực, tích hợp AQ hiệu quả.