Biện pháp phòng, chống hành vi tự cô lập cho học sinh tại các trường trung học phổ thông

Abstract

Bài báo tập trung vào việc đề xuất các biện pháp phòng, chống hành vi tự cô lập (HVTCL) cho học sinh trung học phổ thông (THPT). Dựa trên nghiên cứu lí luận về HVTCL và khảo sát thực trạng HVTCL ở học sinh THPT tại một số tỉnh phía Nam Việt Nam, bài báo đã xây dựng và trình bày 03 nhóm biện pháp chính: sàng lọc, hỗ trợ can thiệp và phòng ngừa HVTCL. Các biện pháp này được chi tiết hóa với các cách thức tiến hành cụ thể, góp phần cung cấp luận cứ cho việc hình thành các khuyến nghị về sức khỏe tâm thần cho học sinh, nhà trường và gia đình.