Các yếu tố sư phạm ảnh hưởng đến động cơ học tập của sinh viên Trường Đại học Cần Thơ

Vui lòng dùng định danh này để trích dẫn hoặc liên kết đến tài liệu này: https://dspace.ctu.edu.vn/jspui/handle/123456789/119624

Toàn bộ biểu ghi siêu dữ liệu

Trường DC	Giá trị	Ngôn ngữ
dc.contributor.author	Lữ, Quốc Vinh	-
dc.contributor.author	Nguyễn, Ngọc Chi Lan	-
dc.date.accessioned	2025-07-31T08:00:36Z	-
dc.date.available	2025-07-31T08:00:36Z	-
dc.date.issued	2024	-
dc.identifier.issn	2354-0753	-
dc.identifier.uri	https://dspace.ctu.edu.vn/jspui/handle/123456789/119624	-
dc.description.abstract	Bài báo khảo sát các yếu tố sư phạm ảnh hưởng đến động cơ học tập của sinh viên (SV) Trường Đại học Cần Thơ, với 321 SV tham gia khảo sát. Kết quả chỉ ra 4 yếu tố chính gây suy giảm động cơ học tập: sự khác biệt giữa giáo dục đại học và phổ thông, hoạt động dạy-học ít tạo hứng thú, chương trình đào tạo nặng kiến thức hàn lâm và bất cập trong đánh giá kết quả học phần. Từ đó, bài báo đề xuất các giải pháp nhằm nâng cao hứng thú và hiệu quả học tập cho SV.	vi_VN
dc.language.iso	vi	vi_VN
dc.relation.ispartofseries	Tạp chí Giáo dục;Tập 24, Số 8 .- Tr.53-58	-
dc.subject	Yếu tố sư phạm	vi_VN
dc.subject	Động cơ học tập	vi_VN
dc.subject	Sinh viên	vi_VN
dc.subject	Đại học Cần Thơ	vi_VN
dc.title	Các yếu tố sư phạm ảnh hưởng đến động cơ học tập của sinh viên Trường Đại học Cần Thơ	vi_VN
dc.type	Article	vi_VN
Bộ sưu tập:	Giáo dục

Các tập tin trong tài liệu này:

Tập tin	Mô tả	Kích thước	Định dạng
_file_ Giới hạn truy cập		1.62 MB	Adobe PDF
Your IP: 216.73.216.94

Khi sử dụng các tài liệu trong Thư viện số phải tuân thủ Luật bản quyền.

Thư viện số DSPACE