Nghiên cứu trắc lượng thư mục về phát triển chuyên môn cho giáo viên khoa học từ cơ sở dữ liệu Scopus giai đoạn 2001 đến 2021

Abstract

Nghiên cứu thực hiện phân tích 431 tài liệu từ cơ sở dữ liệu Scopus nhằm cung cấp cái nhìn tổng quan về sự phát triển chuyên môn cho giáo viên khoa học (GVKH). Nghiên cứu chỉ ra sự tăng trưởng nhanh chóng của các công trình trong lĩnh vực này, đặc biệt từ năm 2018 đến 2021, với phần lớn các nghiên cứu đến từ Hoa Kỳ và các nước phát triển. Các chủ đề mới nổi bật bao gồm kiến thức sư phạm nội dung, giáo dục STEM, sự hợp tác và tự hiệu quả. Kết quả này định hướng cho các nghiên cứu tương lai về phát triển chuyên môn bền vững cho GVKH.