Khám phá ảnh hưởng của việc sử dụng “Mô phỏng PhET” đến năng lực Khoa học tự nhiên ở học sinh trung học cơ sở: Một nghiên cứu thực nghiệm

Abstract

Bài báo này tìm hiểu ảnh hưởng của việc sử dụng mô phỏng PhET trong dạy học chủ đề “Điện” (KHTN 8) đối với việc phát triển năng lực KHTN cho học sinh (HS) và tập trung vào việc đánh giá sự xuất hiện của các năng lực thành tố trong năng lực KHTN của HS khi tham gia vào các bài học có sử dụng mô phỏng PhET. Bằng cách thiết kế và triển khai hai kế hoạch bài dạy sử dụng mô phỏng PhET tại hai trường phổ thông khác nhau, nghiên cứu này không chỉ kiểm tra khả năng bồi dưỡng năng lực KHTN thông qua mô phỏng mà còn đánh giá sự phù hợp và hiệu quả của phương pháp này trong môi trường giáo dục Việt Nam.