Thư viện số DSPACE
Thư viện số cho phép quản lý các nguồn tài liệu số như: Văn bản, hình ảnh, âm thanh, phim ảnh...
Vui lòng dùng định danh này để trích dẫn hoặc liên kết đến tài liệu này:
https://dspace.ctu.edu.vn/jspui/handle/123456789/119665Toàn bộ biểu ghi siêu dữ liệu
| Trường DC | Giá trị | Ngôn ngữ |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Hà, Văn Thắng | - |
| dc.contributor.author | Nguyễn, Thị Liên Khương | - |
| dc.contributor.author | Phạm, Thị Thu Hằng | - |
| dc.contributor.author | Vũ, Xuân Nam | - |
| dc.date.accessioned | 2025-08-01T03:46:45Z | - |
| dc.date.available | 2025-08-01T03:46:45Z | - |
| dc.date.issued | 2024 | - |
| dc.identifier.issn | 2354-0753 | - |
| dc.identifier.uri | https://dspace.ctu.edu.vn/jspui/handle/123456789/119665 | - |
| dc.description.abstract | Bài báo trình bày việc vận dụng phương pháp trò chơi hóa (gamification) để thiết kế và tổ chức dạy học môn Địa lí lớp 12 tại một số trường trung học phổ thông ở Thành phố Hồ Chí Minh. Nghiên cứu định lượng với thiết kế thực nghiệm cho thấy việc tổ chức bài học theo cách tiếp cận này đã đạt được kết quả tích cực, thể hiện qua điểm số bài kiểm tra tốt và sự tham gia tích cực của học sinh. Kết quả này cho thấy trò chơi hóa là một cách tiếp cận hiệu quả để đổi mới phương pháp dạy học Địa lí, đáp ứng yêu cầu của đổi mới giáo dục hiện nay. | vi_VN |
| dc.language.iso | vi | vi_VN |
| dc.relation.ispartofseries | Tạp chí Giáo dục;Tập 24, Số 10 .- Tr.24-29 | - |
| dc.subject | Trò chơi hóa (gamification) | vi_VN |
| dc.subject | Địa lí lớp 12 | vi_VN |
| dc.subject | Kế hoạch bài dạy | vi_VN |
| dc.title | Vận dụng phương pháp trò chơi hóa (gamification) để thiết kế và tổ chức dạy học môn Địa lí lớp 12 | vi_VN |
| dc.type | Article | vi_VN |
| Bộ sưu tập: | Giáo dục | |
Các tập tin trong tài liệu này:
| Tập tin | Mô tả | Kích thước | Định dạng | |
|---|---|---|---|---|
| _file_ Giới hạn truy cập | 1.12 MB | Adobe PDF | ||
| Your IP: 216.73.216.197 |
Khi sử dụng các tài liệu trong Thư viện số phải tuân thủ Luật bản quyền.