Thiết kế trường học cao tầng trong đô thị mật độ cao: Hướng đi nào cho Hà Nội? = Vertical school design in high-density urban contexts: A viable approach for Hanoi?

Abstract

Sự gia tăng dân số và thiếu hụt quỹ đất xây dựng trường học tại Hà Nội đang tạo áp lực lớn lên hệ thống giáo dục công, dẫn đến tình trạng quá tải, sỹ số vượt chuẩn và suy giảm chất lượng đào tạo. Trong bối cảnh đó, mô hình trường học theo chiều đứng (Vertical School) đã được nhiều quốc gia có mật độ đô thị cao như Singapore, Trung Quốc áp dụng hiệu quả. Mô hình này giúp tối ưu sử dụng đất, tích hợp không gian học tập - sinh hoạt - cộng đồng trong một cấu trúc theo chiều đứng linh hoạt, hiện đại. Bài báo tập trung phân tích cơ sở lý thuyết và kinh nghiệm quốc tế về thiết kế trường học cao tầng, từ đó đánh giá khả năng áp dụng tại Hà Nội. Trên cơ sở đó, tác giả đề xuất một định hướng thiết kế thí điểm, nhằm xây dựng mô hình học đường hiệu quả, tiết kiệm đất và gắn kết với cấu trúc đô thị bền vững.